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论“Knowing How”的过程性(PDF)

《安徽大学学报(哲学社会科学版)》[ISSN:1001-5019/CN:34-1040/C]

期数:
2015年01期
页码:
26-33
栏目:
外国哲学
出版日期:
2015-01-08

文章信息/Info

Title:
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作者:
伍龙
华东师范大学思勉人文高等研究院
Author(s):
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关键词:
knowing how过程性活动/行动智力能力负反馈认识论
分类号:
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DOI:
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文献标识码:
A
摘要:
“knowing how”和“knowing that”之辨是现代西方认识论的一个重要问题,理智主义和反理智主义的根本分歧在于对“knowing how”认识论地位的不同界定,由此可见,对“knowing how”做较为全面的理解十分必要和重要。“knowing how”属于“知”的领域,与活动/行动、智力、能力三个要素密切相关。以“神枪手”为例,无论我们将一个行为视为一系列外在行动组合的过程,还是视为内在思维对信息不断反馈、加工、转化的过程,都会发现“knowing how”的“过程性”彰显着其与活动/行动、智力、能力三要素的密切关系。“knowing how”过程性的提出,可以帮助我们更好地理解其蕴含的丰富内容,也能有助于我们理解上述三要素之间,以及三要素与“knowing how”之间的关联。

参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:华东师范大学2014年“博士研究生学术新人奖”资助项目(xrzz2014001)作者简介:伍龙,华东师范大学思勉人文高等研究院博士研究生(上海 200241)。
更新日期/Last Update: