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语篇推进研究范式的反思与新探(PDF)

《安徽大学学报(哲学社会科学版)》[ISSN:1001-5019/CN:34-1040/C]

期数:
2019年01期
页码:
79-85
栏目:
语言学
出版日期:
2019-01-10

文章信息/Info

Title:
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作者:
曹德和傅满义
安徽大学文学院;安徽财经大学文学院
Author(s):
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关键词:
语篇推进话语结构信息结构研究范式反思与新探
分类号:
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DOI:
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文献标识码:
A
摘要:
在语篇推进研究上当前流行两种范式:一是“主位+述位”话语结构与“已知+未知”信息结构对勘;二是“话题+述题”话语结构与“已知+未知”信息结构对勘。二者尽管同出一源,但无论从表现形式看还是从后续理论补充看都有着较大区别。两种范式都有需要反思之处。前一种范式不仅存在无以合理解释某些语篇内部信息关系的不足,以及存在将功能成分位置绝对化的欠缺,同时还存在将配套术语孤立化、松散单位一体化的遗憾。后一种范式不仅存在话题界定始终缺少共识的问题,同时还存在因为认定话题必须具有“已知”“定指”特征而将不具前述特征的言语单位以及相关语段排除于研究范围之外的问题。根据马泰休斯原初设计,以及结合有关研究新进展,提出在“表基+表核”话语结构与“后景+前景”信息结构对勘基础上开展语篇推进研究的构想。初步实践表明,前述语篇研究新范式不仅可以解释以往无法解释的现象,而且可以将“表基+表核”与“后景+前景”对勘考察延伸到语篇的各个层面和各个部位。

参考文献/References

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备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:国家社会科学基金项目“汉语语篇衔接连贯规律的描写与解释研究”(11BYY094) 作者简介:曹德和,安徽大学文学院教授、博士生导师,文学博士(安徽 合肥230039);傅满义,安徽财经大学文学院讲师,文学博士(安徽 蚌埠233030)。
更新日期/Last Update: